Angebote, Veranstaltungen & Fachinformationen

(c) Pascal Pilgram

Das Bildungsnetzwerk für den Rheinisch-Bergischen Kreis setzt das kreisweite Lernreiseprogramm OGS on Tour fort, das erstmals im Schuljahr 2023/24 Kolleginnen und Kollegen aus Schule und OGS vor Ort zusammengeführt hat.

Auch die nächsten Veranstaltungen zeigen wieder die vielfältigen Gestaltungsmöglichkeiten im Offenen Ganztag anhand von verschiedenen Praxisbeispielen auf und sollen damit die Qualitätsentwicklung im Ganztag fördern. OGS on Tour richtet sich an multiprofessionelle Teams aus Praxis und Verwaltung und möchte dabei nicht zuletzt vor dem Hintergrund des Umsetzungsprozesses für den Rechtsanspruch den regionalen Austausch mit Akteuren aus Schule, Jugendhilfe und Kommune fördern. Es lädt zum „Blick über den Tellerrand” ein, um gemeinsam Ideen für den eigenen Standort zu entwickeln. Die Teilnehmenden kommen vor Ort miteinander ins Gespräch und erhalten Einblick in den gelebten Ganztag der besuchten Schule.

Alle Informationen zu OGS on Tour

Die Qualitäts- und UnterstützungsAgentur – Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW) lädt am 2. Juli von 14:00 Uhr bis 16:45 Uhr zur Unterstützung aller Schulformen des offenen und gebundenen Ganztages zu einem digitalen Angebot mit dem Schwerpunkt „Innovative Wege zur Stärkung der Qualität im Ganztag“ ein. Die zunehmenden An- und Herausforderungen an eine qualitätsvolle Arbeit in Ganztagsschulen befördern eine Vielzahl von Umsetzungen und individuellen Lösungen. Von pragmatischen, ressourcenorientierten Ansätzen bis hin zu mutigen und inspirierenden Ideen, Visionen und Einzelfalllösungen finden sich in NRW zahlreiche Beispiele guter und gelingender Ganztagsarbeit. Diese Veranstaltung zeigt Beispiele und vernetzt alle Interessierten, im Ganztag Agierenden miteinander.

Weitere Informationen

SchulTag Grundkurs (90 Ustd.)
Start: 27. August 
SchulTag Grundkurs: Qualifizierte Betreuung für Schulkinder

SchulTag plus Angebote
Einfach Lostanzen in der OGS
27. September 9.00 bis 15:30 Uhr
SchulTag plus: Einfach Lostanzen in der OGS - Tänze und kreative Bewegung für einen lebendigen pädagogischen Alltag

Kleine Forscher ganz groß – Experimente für die OGS
7. November 8.30 bis 10:45 Uhr
SchulTag plus: Kleine Forscher ganz groß – Experimente für die OGS

Hinschauen statt Wegschauen – Gemeinsam Verantwortung übernehmen
9. Oktober, 18.00 bis 21.15 Uhr
SchulTag plus: Hinschauen statt Wegschauen – Gemeinsam Verantwortung übernehmen

Aufgrund der hohen Nachfrage bietet der Schulpsychologiosche Dienst die Fortbildung zum Jahresprojekt „Achtsamkeit & Mitgefühl: Esoterik oder doch etwas für Schule? – Und was haben Achtsamkeit und Mitgefühl mit Kinderrechten zu tun?“ erneut an. Die Reihe startet im September 2025, eine Anmeldung ist ab sofort möglich.

Außerdem werden ab dem kommenden Schuljahr regelmäßig Informationsveranstaltungen und Schulungen zu den Präventionsprogrammen „Gemeinsam Klasse sein!“ und „Hateless“ angeboten. Die Ausschreibungen dazu werden nach den Sommerferien verschickt.

Der DigiCup ist ein Parcours, um die Medienkompetenz von Grundschülerinnen und Grundschülern frühzeitig zu fördern. Dabei setzen sich die Kinder aus dritten und vierten Klassen interaktiv mit Themen aus dem Bereich der digitalen Medien wie Cybermobbing, Fake News oder Online-Spiele auseinander. Mit Förderung der Bildungs-Stiftung der Kreissparkasse Köln ist der DigiCup ein gemeinsames Angebot der Fachdienste Prävention des Diakonischen Werks des Evangelischen Kirchenkreises Lennep und der Katholischen Erziehungsberatung.

Kontakt für Anfragen und Information
Kath. Erziehungsberatung e.V.
Beratungsstelle für Eltern, Jugendliche und Kinder
Tel: 02202 35016
E-Mail: praevention@erziehungsberatung.net

Betreuung in der Schule ist ein pädagogisches Angebot, das den Lern- und Lebensraum „Grundschule“ für Kinder erweitert und bereichert. Um dies zu erreichen, ist eine angemessene Qualifizierung der Betreuungskräfte an Grundschulen unerlässlich. Außerdem ist sie auch ein Schritt zur öffentlichen Anerkennung der Arbeit und dient als Nachweis der pädagogischen Kompetenz gegenüber den Eltern, Lehrkräften und dem Trägerverein. Aufgrund jahrelanger Erfahrung im Bereich von pädagogischen Qualifizierungsmaßnahmen bzw. in der Zusammenarbeit mit Schulen haben sich Erwachsenenbildung und Jugendhilfe im Erzbistum Köln zusammengeschlossen, um die Betreuungsarbeit in Grundschulen qualitativ und kompetent zum Wohle des Kindes zu unterstützen. Dabei werden die berufsbezogenen Interessen und Perspektiven der Betreuungskräfte berücksichtigt und weiterentwickelt. Der 90-stündige Zertifikatskurs beinhaltet die drei zentralen Themenfelder Organisation des Betreuungsangebots, Pädagogische Gestaltung sowie Soziale Kompetenz und Kooperation.

Flyer zum Schultag Grundkurs

Der kreisweite Fachtag Medienerziehung richtete sich an Personen aus Kita, Schule und dem Offenen Ganztag und präsentierte Praxisansätze für einen sinnvollen Einsatz von Medien in Kita und Schule. Vorgestellt und diskutiert wurden zudem Ideen und Konzepte für die gemeinsame Medienerziehung im Übergang von der Kita in die Schule.

Die Corona-Pandemie hat die Lebensqualität und psychische Gesundheit vieler Kinder und Jugendlicher beeinträchtigt. Davon sind besonders junge Menschen aus sozial benachteiligten Familien betroffen. Um diese Situation nachhaltig zu verbessern, spielt die Resilienzförderung eine wichtige Rolle. Daher haben Fachleute aus Jugendhilfe, Schule, Gesundheitsförderung und Verwaltung beim Fachforum „Aufholen nach Corona: Kinder und Jugendliche in der Pandemie – Möglichkeiten und Angebote im Rheinisch-Bergischen Kreis zur Resilienzförderung“ Wege und Maßnahmen zur Stärkung der Widerstandskraft diskutiert. Im Fokus stand, wieder positive Perspektiven für die betroffenen jungen Menschen zu schaffen.

Als zentrale Anlaufstelle und Grundlage für einen nachhaltigen Austausch wurde eine digitale Austauschplattform zur Vernetzung, Information sowie Abstimmung über Projekte eingerichtet. Auf der digitalen Pinnwand (Padlet) können fortlaufend Anregungen und Angebote eingestellt werden, um sie mit allen Teilnehmenden zu teilen. Wir laden Sie ein, sich mit Ihrer Expertise weiter an dem gemeinsamen Weg zu beteiligen und eigene Angebot einzustellen. Bitte nehmen Sie dazu Kontakt mit uns auf: bildungsnetzwerk@rbk-online.de. Bei Fragen und Anregungen steht die Geschäftsstelle Bildungsnetzwerk im Amt für Bildung und Integration des Rheinisch-Bergischen Kreises als Ansprechpartner gerne bereit.

Hier geht es zur digitalen Pinnwand
Hier geht es zur News rund um das Fachforum

Auf der Seite des Koordinierungsbüros "Übergang Schule-Beruf" befinden sich Termine zum Themenfeld im Rheinisch-Bergischen Kreis und den angrenzenden Regionen - auch für Fachkräfte!

Veranstaltungskalender des Koordinierungsbüros "Übergang Schule-Beruf" im Rheinisch-Bergischen Kreis

Die Handreichung „Übergang Kindertageseinrichtung – Offene Ganztagsgrundschule leicht gemacht“ liegt aktuell in dritter überarbeiteter Auflage vor. Fachkräfte verschiedener Disziplinen haben sich darin unter anderem mit der Frage beschäftigt, welche Rahmenbedingungen für einen erfolgreichen Übergang von den Kindertageseinrichtungen zu den Schulen förderlich sind. Die neue Auflage trägt dem Umstand Rechnung, dass im Kreis alle Grundschulen „Offene Ganztagsgrundschulen“ sind – also ein System mit zwei unterschiedlichen Trägern (Schule und Träger der Jugendhilfe). Eine weitere Ergänzung betrifft Kinder mit möglichem sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf. Hierbei wird die Inklusion, aber auch die Beschulung an einer Förderschule in den Blick genommen. Die Handreichung wird Fachkräften aller Kindertageseinrichtungen und Offenen Ganztagsgrundschulen im Rheinisch-Bergischen Kreis zur Verfügung gestellt. Sie steht hier zum Download bereit und kann überdies kostenfrei über die Geschäftsstelle Bildungsnetzwerk auch als Print-Exemplar angefordert werden.

Handreichung „Übergang Kindertageseinrichtung – Offene Ganztagsgrundschule leicht gemacht“
Vorlage Kooperationskalender Kita-Grundschule für Einrichtungen im Rheinisch-Bergischen Kreis 

Mitglieder des Fachforums „Übergang Kita-Grundschule“, die Geschäftsstelle Bildungsnetzwerk im Amt für Bildung, das Schulamt und die untere Schulaufsicht für den Rheinisch-Bergischen Kreis haben für den Übergang von Kindern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf eine schematische Prozessanalyse und Handlungsempfehlung entwickelt (auch enthalten in der Handreichung „Übergang Kindertageseinrichtung – Offene Ganztagseinrichtung leicht gemacht“). Tabellarisch werden die Verantwortlichkeiten für die Übergangsgestaltung entsprechend aufgeführt und einzelne Prozessschritte als Handlungsempfehlung definiert sowie die Zuständigkeiten durch farbliche Markierungen abgebildet.

Die Prozessanalyse (pdf) zum Download